Pré-avaliações na aula de 17 Dezembro

Lista dos alunos e horários para a pré-avaliação / sessão de esclarecimentos para avaliação (2013.12.17):
18:00 Rafaela Rufino
18:15 Luis Raposo
18:30 Marta Carrajola
18:45 Vanessa Novo
19:00 (Matuta) Madalena
19:15 Olga Armando
19:30 Marta Leitão
19:45 (Anca) Cristina Tatar
20:00 Ana Segundo
20:15 Diana Fragoso
20:30 Bárbara Brazão
20:45 Ana Luís
21:00 Octávio Cesar
21:15 Mariana Stoffel
21:30 Ana Sincu
21:45 Cristiana Mota

Priscila Carapeto

Trabalho_ Paradoxo

Web

Frequentemente observei o seguinte: quanto mais variados os acontecimentos que se sucedem, tanto mais rapidamente passam os nossos dias, mais longo, ao contrário nos parece o tempo passado, a soma desses dias. Por outro lado, quanto mais monótonas as nossas ocupações, tanto mais longos se tornam os nossos dias, tanto mais curto o tempo passado ou a soma deles. A explicação não é difícil.

Georg Lichtenberg, in ‘Aforismos’

Trabalho_Paginação

priscila carapeto_paginação_trabalho

Este exercício consiste em fazer a  paginação de um texto.

Deve  ser impresso em página A4. As imagens são inseridas sempre na coluna próxima da margem exterior e podem exceder as margens externas da página.

As notas, legendas e referências têm o mesmo alinhamento que as colunas mas são posicionadas sempre no final da coluna respetiva [exemplo na 2ª página].

  • Tipos de letra: Helvetica
  • Titulo do trabalho: Bold 24 pt e subtítulo Regular 16 pt
  • Textos: Família Regular, tamanho 12 pt, entrelinha 15 pt, cor preto 90% e alinhado à esquerda
  • Títulos:  Família Bold, tamanho 16 pt

Trying to find myself

O meu nome é Octávio, pertenço ao curso de ciências da arte e do património, que embora não tenha sido a minha primeira opção sempre foi uma área que me despertou algum fascínio. Ao enveredar por estes caminhos da conservação e restauro, tive alguns dissabores relativos à falta de motivação para progredir em certas disciplinas devido ao facto de não ver abordados, nas mesmas, certo tipo de trabalhos que considerava à partida necessários ao exercício futuro de uma profissão nesta área.

Tudo isto, aliado ao facto de ter deixado para traz o sonho de trabalhar com animação e com a agravante de alguns problemas pessoais que foram surgindo ao longo do meu percurso universitário, conduziram-me a uma desmotivação que me levou a desistir durante algum tempo do meu objectivo de terminar a licenciatura.

 Sinto que estive durante algum tempo à deriva, tentando encontrar algo que me trouxesse a motivação necessária para continuar neste caminho. Sentia-me frustrado e foi através desse sentimento negativo que me vi forçado a dar a volta a situação e retirar dos maus momentos a força necessária para reagir e seguir em frente. Agarrei-me ás pequenas coisas da vida embora privado de outras onde habitualmente me refugiava  recriei-me e sinto-me mais forte e com a vontade necessária a enfrentar até ao fim este desafio.

“Nunca te  orgulhes de ter vencido um adversário, aquele que venceste hoje poderá derrotar-te amanhã. A única vitória que perdura é a que se conquista sobre a própria ignorância.”

Jigoro Kano

black balt

Paginação

Proposta de paginação de um trabalho de História da Arte Contemporânea sobre as colagens de Max Ernst. Optei por manter o índice, introdução, conclusão e bibliografia do trabalho apenas com uma coluna de texto. Toda a parte de desenvolvimento do trabalho foi estruturada com duas colunas de texto, com as imagem alinhadas com o texto e legendadas.

Optei por postar uma imagem com uma vista geral de todo o trabalho paginado de acordo com a microestrutura.

esquema-microestrutura da paginação

esquema-microestrutura da paginação

aspecto final do trabalho- de acordo com a microestrutura elaborada

aspecto final do trabalho- de acordo com a microestrutura elaborada

4º EXERCÍCIO: INDEX – Mapeamento e Apresentação interactiva [Hipertexto]

Início: 3 Dezembro | Publicação no blog: 9 Dezembro | Apresentação final: 10 Dezembro

Apresentação global dos exercícios realizados durante o semestre através da concretização de uma estrutura não-linear com conteúdos interactivos. A explorar a realização de estruturas não-lineares / hiperlineares através de apresentações multimédia.

Publicação no blog + Apresentação na aula do trabalho realizado na disciplina (a incluir não só os resultados dos exercícios, mas também as especificações –
Nome Apelido | Nós com palavras-chave/títulos e imagens – indicação dos temas escolhidos, documentos entregues, exposição nas aulas | Links (dos artigos publicados no blog).

REFERÊNCIAS
Sugestões de software: explorações com as aplicações VUE, PREZI, ou equivalente.

Exercício realizado pelos alunos do ano anterior »

Registos da visita de estudo ao FabLab EDP

Aqui está uma selecção de fotos da visita ao FabLab EDP, pelos alunos de Projecto Multimédia I do curso de Ciências da Arte e do Património da Faculdade de Belas-Artes – no dia 26 de Novembro de 2013 (ver em fullscreen aqui):

E mais um agradecimento muito especial à equipa do FabLab EDP, especialmente ao Ferdi e ao Luís, que foram FABulosos connosco!

visitafablabedp26Nov2013

Exercício de Tipografia: Paradoxo

Paradoxo Gaugin final

Neste exercício de  tipografia escolhi a imagem da Mariana Stoffel e o quadro de Onde viemos? Quem somos? Para onde vamos?  de Paul Gauguin.

A frase que escolhi foi a Maquina do Passado.

Esta frase, neste contexto, tenta demonstrar a impossibilidade que temos de estar noutra época que não a que a nossa, e neste sentido o quadro funciona como maquina do tempo que nos transposta para um era passada, que nos envolve e dá a sensação de salto no tempo. O tempo funciona como o vidro que não conseguimos quebrar sendo que estas peças nos aproximam ao máximo do passado sem nunca sairmos do presente.

Paradoxo

Marta Leitão paradoxo ecra

No!Art foi um movimento anti-arte iniciado em New York no século XX, este movimento artístico é um paradoxo de arte no sentido em que os artistas criavam arte contra a própria arte. Para realizar este exercício escolhi uma imagem de duas figuras a observar uma obra de arte à qual associei o paradoxo escolhido.

Paradoxo

vivianpeoli_imagem_bitmap_trabalho2

Por vezes quando andamos à procura de respostas encontramos ainda mais perguntas. Decidi usar esta imagem pois transmite uma ideia de reflexão sobre algo, com uma pose pensativa, tal como o paradoxo assim transmite.

26 Novembro, 10:30 » Visita de estudo ao FabLab EDP

É já na próxima Terça-feira, dia 26 de Novembro às 10.30, a visita de estudo a um laboratório de prototipagem rápida através de fabricação digital: Fablab EDP. Durante a visita faremos por imprimr/cortar figuras dos ficheiros criados no 1º exercício pelos alunos da turma.

Para melhor gestão do tempo, o ponto de encontro é no próprio FabLab (Rua Cidade de Gôa, nº4 | Sacavém | N38 47′ 1,7”   W9 6′ 13,23” | Metro Moscavide – ver site do FabLab).
Terão que levar BI ou cartão do cidadão para se identificarem junto do segurança à entrada, onde mencionarão que fazem parte do grupo da Faculdade de Belas-Artes.

Esta sessão substitui a aula da tarde – que no dia 26 não terá lugar às 18:30 para permitir a participação na visita de estudo às 10:30.